El presidente de la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES), Javier Hernández, afirmó este jueves que la forma de evaluar el desempeño de los estudiantes ha llevado a lo que califica como «mediocridad educativa» y afirmó que el país necesita una «revolución educativo».
Durante la entrevista de Encuentro TVX, Hernández explicó que la nota mínima para aprobar un grado es 5, desde parvulario hasta noveno grado. Incluso, dijo, el sistema puede aproximarse de 4,51 a 5.
“Es un grado que le permite al estudiante subir grado por grado sin tener mayores exigencias”, dijo. “La mediocridad educativa nace porque las normas de evaluación se deben a que este producto es así”, agregó.
Hernández aseguró que el sistema educativo debe “pasar por una revolución educativa” que abarque aspectos como los recursos materiales, educativos, tecnológicos y físicos, de lo contrario “la escuela pública será la de siempre”, dijo.
En la zona rural, ejemplificó, han identificado varias carencias. En la escuela del cantón San Jerónimo, en Guazapa, solicitan desde hace varios años la construcción de un muro perimetral. El ministro interino, José Mauricio Pineda, les aseguró que las haría, pero a la fecha siguen esperando la obra, indicó.
En ese sentido, Hernández señaló que las escuelas aún no son lo que «queremos o merecemos» y agregó que «las condiciones financieras para invertir en educación, en qué debemos invertir y cómo debemos invertirlo. Falta crecer en eso». ,» el esta estresado.
Además, indicó que a pesar de que se ha abierto el acceso a la educación, todavía hay deserción escolar, estudiantes que están en exceso o que no están interesados en ir a la escuela. En el caso de la deserción escolar, han identificado a la migración como la principal causa, aunque también existen otros factores sociales y económicos.
Es tan frecuente el caso de la repitencia y sobreedad escolar, en las zonas rurales, dijo Hernández, que han tenido que crear aulas aceleradas para que el alumno pueda cursar dos grados en un mismo año.
Actualmente, dijo, si bien existen iniciativas como la entrega de computadores por parte del Ministerio de Educación (MINED), existen algunos vacíos, como la enseñanza del uso de la herramienta.
“Los parchecitos como los que venimos haciendo, de un curriculo de estudio, de darle un brinco con un libro de texto, eso es bueno; pero no es lo que necesita el país como respuesta completa al sistema”, dijo. señaló
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