El Ministerio de Educación (MINED) justificó su decisión de cerrar las aulas fijas del Centro Escolar Reinaldo Borja Porras, ubicado dentro del Nacional Infantil “Benjamín Bloom”’s Hospital, argumentando que las aulas son «demasiado pequeñas» para los estudiantes.
Desde diciembre de 2022, el MINED comunicó a la comunidad educativa del colegio sus intenciones de cerrar las aulas fijas, donde se atiende a pacientes crónicos que no se encuentran hospitalizados. El Ministerio’El plan tomó forma en los últimos días y ha fijado como fecha límite el 20 de mayo para que los ambulatorios ya estén recibiendo clases en otros colegios.
Idalia Zúniga, del Frente Magisterial Salvadoreño (FMS), explicó que el pasado 9 de mayo los docentes que laboran en el Reinaldo Borja Porras, así como los directores de los centros educativos que recibirían a los estudiantes, se reunieron con Ronald Monterrosa, representante de la Dirección Departamento de San Salvador del MINED; Erika Hernández, coordinadora de Inclusión Educativa de San Salvador; y una representante del despacho de la primera dama, Gabriela de Bukele, quien no fue identificada.
En esa reunión, a la que asistió Zúniga, se les informó que la razón «técnica» del cierre de estas aulas es que no tienen suficiente espacio para los estudiantes. “Nos mencionaron que el salón de clases es demasiado pequeño para la cantidad de niños que asisten, que no’Ni siquiera tienen un lugar para jugar, donde puedan distraerse, por lo que informaron que van a ir a escuelas regulares”, explicó el vocero de la FMS.
La escuela funciona desde el año 2000 y atiende a 71 alumnos con padecimientos como epilepsia, trastornos del desarrollo intelectual, problemas cardíacos y anorexia. Los alumnos se dividen en dos modalidades, una que se dedica a los que están hospitalizados y otra –las aulas fijas– a los ambulatorios.
Sin embargo, a los familiares de los estudiantes en las aulas estacionarias se les han dado otras razones para el cierre, dijeron los padres. Tres familiares dijeron que inicialmente el MINED les aseguró que el cierre busca la inclusión de los estudiantes en las escuelas “regulares”.
Un padre, que pidió el anonimato “por temor a represalias del gobierno”, agregó que el MINED también les dijo en un principio que la reubicación de sus hijos era “una propuesta”, pero luego se convirtió en “una imposición”.
“Nos dijeron desde el ministerio que el objetivo de trasladar a nuestros niños, que es la inclusión en las escuelas regulares, era solo una propuesta. Después solo nos dijeron que ya era un hecho que tenían que ir a las aulas regulares, nunca fuimos dijeron que era porque las aulas son pequeñas», dijo.
Una madre afirmó que el MINED justificó su decisión con el argumento de la inclusión. “Dijeron que la inclusión es parte de la Ley Creciendo Juntos, que’Por eso nos dijeron que querían trasladar a los niños a escuelas regulares, para que se acostumbren a estar con más niños”, dijo. Otra madre también manifestó que el MINED les informó que “la decisión se debe a un proceso de transformación hacia la inclusión”. dentro de las escuelas. En estas reuniones nos decían que los colegios donde trasladan a nuestros niños deben tener aulas de apoyo, algo que no todos los colegios tienen.
Lucha por un espacio mejor
La maestra que imparte clases en las aulas fijas del hospital, Gloria Müller, afirmó que desde el gobierno anterior las familias han buscado que el MINED brinde otro espacio para dar educación a los niños y acceso directo a la atención médica del Bloom.
“Le planteamos al ministro anterior (Carlos Canjura), ya estábamos consiguiendo ese espacio porque sabíamos que el hospital no está obligado a dar un espacio físico”, explicó Müller.
Según el docente, la solicitud fue entregada al Departamento de Infraestructura. LA PRENSA GRÁFICA consultó a Canjura sobre si recibieron la solicitud para buscar otro espacio, pero dijo que la solicitud “nunca llegó” a su oficina y que posiblemente se gestionó con la Dirección Nacional de Primera Infancia.
Las familias y la docente Gloria Müller también afirmaron que el director del hospital, Ángel Alvarado, se comprometió a darles un espacio a los niños en el edificio anexo, pero esto no se cumplió cuando se inició la construcción de la pasarela que conecta el edificio principal Bloom con otro. Edificio sobre Bulevar de Los Héroes.
Este medio de comunicación consultó a la Unidad de Comunicación Educativa sobre los criterios para cerrar las aulas fijas del hospital Bloom y trasladar a los pacientes a otras escuelas, pero al cierre de esta nota no hubo respuesta.
