El 57,3% de los estudiantes de secundaria dominan el inglés avanzado, según la prueba

Este es el primer año que los estudiantes son evaluados en inglés.

Nacionales

Jaqueline villeda

Martes 21 de diciembre de 2021 • 4:45 am

El Ministerio de Educación reveló que el 57,3% de los estudiantes evaluados en la prueba de diagnóstico de Inglés Avanzado obtuvieron como resultado un nivel avanzado.

La información indica que el 23,3% de los alumnos se encuentra en el nivel intermedio de inglés y el 19,3% se encuentra en un nivel básico.

El director nacional de Evaluación Educativa, Juan Carlos Fernández, explicó que la prueba se centró en medir vocabulario, gramática y lectura. Estos resultados, agregó el director, ayudarán a tomar decisiones «correctas» sobre la reforma del plan de estudios de inglés.

“Esta información nos es muy útil porque nos permite tomar las decisiones acertadas con respecto a la reforma curricular del inglés y porque tampoco es un secreto para nadie que es el idioma comercial del mundo. A medida que nuestros estudiantes mejoren sus niveles de inglés, mejorarán sus niveles de competitividad ”, dijo el funcionario.

Platzi.

La prueba diagnóstica de inglés fue anunciada por primera vez como parte de la prueba Avanzo 2021, el 27 de octubre de este año la ministra de Educación, Carla Hanania, informó que no tendría nota, pero que permitiría “saber el avance de la plataforma Platzi ”que estableció este año Educación.

Platzi fue una herramienta anunciada por Educación desde finales de julio, luego de que la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Legislativa aprobara la educación del idioma inglés como obligatoria en todos los niveles.

El ministro dijo que el programa de inglés acelerado comenzaría durante el segundo semestre de este año a través de la plataforma Platzi, una herramienta enfocada a la enseñanza de idiomas a través de cursos de capacitación.

La duración de estos cursos es de 12 meses, sin embargo será hasta el 2022 cuando se espera que se gradúe la primera clase instruida desde principios de año.

Hananía había revelado previamente que el 80% de los estudiantes había participado en la aplicación de un cuestionario socioemocional, la prueba de inglés y la orientación vocacional.