Familias de estudiantes del hospital Bloom niegan haberse reunido con el MINED

Padres de familia de los alumnos que asisten a la escuela del Hospital Nacional del Niño “Benjamín Bloom” negaron haberse reunido ayer con el Ministerio de Educación (MINED), así lo aseguró la cartera de Estado en un comunicado publicado anoche.

En un comunicado publicado en redes sociales, el MINED dijo la noche de este martes que el Centro Escolar Reinaldo Borja Porras, que funciona al interior del Bloom, seguirá funcionando «solo para los alumnos que lo necesiten» y que implementarán «mejoras» en dicha institución. . .

Además, aseguró que la comisionada presidencial para Operaciones y Gabinete de Gobierno, Carolina Recinos, el ministro interino de Educación, Mauricio Pineda, representantes del gabinete de la primera dama, Gabriela de Bukele, y la Dirección Departamental de Educación, sostuvieron una reunión el 23 de mayo con los padres del colegio.

Según el MINED, en dicha reunión les reiteraron a las familias “que el centro educativo seguirá activo con los alumnos actuales y en función de quienes lo necesiten” y también les informó que “promoverán mejoras integrales que lo conviertan en un modelo”. para la formación de los infantes que, por su estado de salud, requieran asistencia y educación con cuidados especiales”.

En el comunicado también aseguró que a través de sus instancias brindará un acompañamiento permanente al proceso de formación de las niñas y niños inscritos en este centro.

Sin embargo, una madre, un docente de la escuela y el Frente Magisterial salvadoreño aseguraron esta mañana que los familiares de los estudiantes no asistieron a la reunión que menciona el MINED en el comunicado.

“Dice que agradecimos que ya se había solucionado el problema, pero no nos presentamos a la reunión porque sabemos que aunque habíamos pedido una mesa de diálogo para pedir que no se cerraran las aulas estacionarias, no nos escucharon . A esa reunión no asistió nadie, como representante de los padres de familia de los niños que estudian en las aulas fijas puedo decir: no asistió nadie”, dijo Claudia Henríquez, madre de uno de los alumnos, durante una entrevista con YSUCA radio. Otro familiar dijo a LA PRENSA GRÁFICA que se trataba de una “declaración falsa, ya que ninguno de los padres se ha conocido”.

Idalia Zúniga, representante del Frente Magisterial, agregó en la misma entrevista que “incluso (MINED) demuestran que le agradecen al presidente ya la primera dama, situación que es negada por las madres de familia. ¿Por qué la mentira? ¿Por qué siguen con la demagogia diciendo que ya se han reunido con los padres si no lo han hecho?

Zúniga también cuestionó al MINED ya las autoridades del gabinete de gobierno porque, a su juicio, no se respeta el derecho de los padres a elegir en qué institución estudiarán los infantes, quienes también reciben atención médica en el hospital Bloom.

La docente Gloria Müller, quien imparte clases en el turno vespertino, indicó que lo único que piden las familias es que sus hijos continúen en las aulas fijas, una de las dos modalidades del colegio y donde ingresan alumnos con enfermedades crónicas que no lo son. .

El 18 de mayo, las familias protestaron en las afueras de Bloom por el cierre de estas aulas. Ese mismo día presentaron una carta a la Procuraduría de los Derechos Humanos (PDDH) en la que solicitaban la intervención de la entidad para evitar que el MINED ejecutara el cierre de las aulas estacionarias.

Ayer, la PDDH confirmó a LA PRENSA GRÁFICA que iniciaron las investigaciones y ya realizaron dos visitas a la escuela. Una vez concluida esta etapa, definirán si emitirán una resolución o promoverán una mesa de diálogo entre las partes involucradas.

El Hospital Escuela Bloom funciona desde el año 2000 y actualmente atiende a alumnos con epilepsia, trastornos del desarrollo intelectual, problemas cardíacos y anorexia. Están matriculados 71 alumnos, quienes son atendidos por nueve docentes, tres de ellos en aulas fijas. Del total de 71 infantes, 24 que asisten a la escuela son ambulatorios que son atendidos en las aulas fijas.