La educación como camino para la mejora social

Sin una base desde la primera escuela en el hogar, el camino hacia una formación educativa y humana se complejizará con el tiempo.

Avance al 2022 y su primer mes calendario donde la última semana, el 24 de enero, es el Día Internacional de la Educación. El tema educativo nos devuelve a un punto de reflexión por la necesidad que tienen los países, sin excepción, de superar esta necesidad social para la búsqueda del desarrollo sostenible y la mejora continua de la sociedad dinámica y cambiante en la que vivimos. , más ahora con la sombra de la pandemia que aún nos coloca en una posición vulnerable como seres humanos.

Vemos a la educación como un tema que se ha mencionado mucho a lo largo del tiempo y se ha visto como un tema de agenda en muchos países, bajo propuestas, promesas y deseos que al final solo han quedado como uno más de tantos documentos que se elaboran y hacen referencia al tema Sin embargo, las acciones e implementación de muchos de estos insumos técnicos y académicos no han sido aplicados a las realidades que presenta la educación, lo que nos deja en un estancamiento relevante para una mejora sustancial en esta materia.

La mejora de la educación, como afirma la UNESCO en su informe global sobre “los futuros de la educación”, requiere una transformación de cara al futuro, reequilibrando con urgencia la forma en que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza, la tecnología que se ha convertido en parte de nuestro día a día. , trayendo oportunidades innovadoras pero que también pueden generar problemas en el campo de la equidad, la inclusión y la participación democrática de las personas.

Como en muchos informes, investigaciones, artículos y otros textos que hablan e investigan sobre el tema, no basta con saber que la educación es un derecho humano y un eje clave para el desarrollo sostenible; Se requiere poner en práctica las acciones que conlleva el compromiso con la educación, desempeñando el papel que le corresponde a cada uno de los miembros de la sociedad. Los actores como los titulares en la rama de educación, los recursos humanos de las instituciones educativas en todos los niveles, incluso los mismos miembros que integran una familia, independientemente del grado de parentesco que tengan entre sí en este último caso.

Sin una base desde la primera escuela en el hogar, el camino hacia una formación educativa y humana se complejizará con el tiempo. Por lo anterior, el trabajo articulado debe vincularse desde un inicio para que quien lidere este proceso en su etapa de vida pueda consolidar las bases necesarias para luego triunfar y ser un recurso humano invaluable en la sociedad que tanto lo demanda. Por lo tanto, la educación debe seguir siendo un punto primordial de una agenda de país que cuente con objetivos y planes de acción que se ejecuten y pongan en práctica.

Que el tema de la educación sea tomado como un catalizador de progreso y una herramienta fundamental para las sociedades, especialmente en tiempos de crisis, siendo un compromiso de todos nosotros desempeñar nuestro papel en la sociedad para lograr los objetivos que una educación inclusiva, resiliente requiere y próspera para el bien de las naciones y la mejora continua en el tiempo.

Abogado, Magíster en Tributación Internacional y Asesoría Jurídica de Empresas, Decano de la Universidad Nueva San Salvador