Los centros educativos implementan el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección Nacional de Educación Básica, implementa el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Lectura y Escritura en el aula. Más de 600 mil alumnos de Ciclo I y II participan diariamente en este proyecto.

La idea del plan es combinar elementos de gimnasia cerebral basados ​​en neurociencia, movimientos corporales y lecturas diarias antes de comenzar la clase normal. Lo importante es estimular el proceso de enseñanza y aprendizaje con la debida motivación por parte del docente, de esta forma, permite que el alumno mejore la atención, la imaginación, la participación y la promoción de la lectura.

Jorge Hernández, es profesor de Idiomas en el Centro Escolar de los Estados Unidos de América, en Comasagua, departamento de La Libertad, y fue capacitado en el proyecto. Es uno de los 27.000 docentes formados en esta especialidad a nivel nacional, y dice que es importante para sus alumnos ya que «aprenden a relajarse corporalmente y luego prestan atención a la lectura de un pasaje histórico que les hace imaginar y prestar atención a lo que Lo que se lee (??) llama la atención es clave para la enseñanza ??.

Los primeros 10 minutos son de relajación para abrir el interés de los alumnos y otros 10 minutos de lectura integral. Hoy se leyó una historia de fantasía: ?? Aladdin y la lámpara mágica de un autor anónimo. Los alumnos prestan atención y responden a las preguntas del profesor, quien así confirma si están atentos a la lectura y logran comprenderla.

El propósito del proyecto es promover el hábito de la lectura diaria, la expresión oral, el uso de la gramática y la ortografía. “Al leer un libro, verás cómo se escribe una palabra, dónde están los acentos y forman correctamente una oración”, enfatizó el profesor Hernández.

El Plan se centra en el Ciclo I y II; Sin embargo, el Centro Escolar de los Estados Unidos de América también lo implementa en el III Ciclo como un derecho igualitario al aprendizaje y la promoción de la lectura. La profesora Teresa Martínez, imparte séptimo grado y comparte con los alumnos la importancia de saber leer y expresarse.

La rutina diaria de lectura y estimulación cerebral promueve el pensamiento crítico, la toma de decisiones, la creatividad y la inteligencia emocional. Además, fomenta la lectura en la Biblioteca, desarrolla habilidades básicas en Lenguaje y ayuda a la participación grupal.