La Evaluación Ordinaria de Competencias Académicas y Pedagógicas (ECAP) fue realizada por 743 estudiantes de las carreras docentes, el pasado sábado 25 de enero. El ECAP busca investigar las competencias académicas y pedagógicas desarrolladas por los estudiantes de las carreras docentes durante su proceso de formación en las Instituciones de Educación Superior (IES) y la realización de la práctica docente en los centros educativos de El Salvador.
La prueba se desarrolló en cuatro localidades a nivel nacional: 263 estudiantes de la zona este, 53 de la zona paracentral, 261 de la zona central y 66 de la zona occidental.
El ECAP está compuesto por 100 ítems y evalúa competencias en la formación general (pedagógica: 40%) y en el área de especialidad (académica: 60%). La calificación final del ECAP considera 30% para el CUM (debe ser 7.0 como mínimo) y 70% para el resultado de la prueba, y constituye uno de los requisitos para egresar de la profesión docente.
Según Guillermo Cortez, del Departamento de Formación Docente y Educación Inicial Superior, «esta prueba es un proceso evaluativo muy importante porque no permite establecer las competencias académicas y pedagógicas con las que se gradúan los estudiantes para que, cuando sean absorbidos por el sistema, pueden ejercer una labor docente con calidad y eficacia ”.
Esta evaluación se aplica habitualmente en enero y, extraordinariamente, en junio de cada año. Puede participar en este un máximo de cuatro veces, tres financiadas por el Ministerio de Educación (MINED), y la cuarta pagada por el interesado; Asimismo, deberá aprobarse en un plazo máximo de dos años, luego de haber culminado satisfactoriamente el plan de estudios para egresar de dicha carrera.
«Los resultados de la prueba se entregarán en un mes, en las diferentes universidades de formación docente, y lo enviarán a sus alumnos en las diferentes especialidades y, si no logran un resultado positivo, tienen otra oportunidad en el mes de junio ”, dijo Cortez.
Dicha prueba tiene sustento legal en el Acuerdo Ejecutivo No. 15-1913 de fecha 1 de noviembre de 2000, publicado en la Gaceta Oficial No. 47, Tomo No. 350 de fecha 6 de marzo de 2001.