Los sueños suelen ser deseos idealizados, a veces convertidos en propósitos que brindan la fuerza de motivación para lograr metas, pero estos no se hacen realidad mágicamente, se necesita determinación y trabajo, y así es como Melvin Osael, a pesar de la pandemia Debido al Covid-19 de emergencia, continúa su labor como estudiante en la finca del Complejo Educativo Caserío La Chorrera, municipio Villa San Antonio, departamento San Miguel.
A los 17 años, Melvin tiene claro que su sueño es ser Agrónomo, y para ello debe trabajar duro para completar la carrera académica que lo acreditará como licenciado técnico agrícola vocacional.
“Me gusta el área agrícola, plantar plantas y cuidar animales”, dijo Melvin, quien se levanta muy temprano para comenzar su trabajo asignado en la finca: “Nos turnamos, vienen unos cinco jóvenes a cuidar a los animales, otros a las plantas, aquí tenemos gallinas, cerdos, conejos, codornices y tilapias ”, explicó.
El Complejo Educativo Caserío La Chorrera cuenta con 351 alumnos matriculados desde preescolar hasta bachillerato y está liderado por Marta Lidia Martínez de Rivera, quien junto al grupo de docentes y padres se han esforzado por mejorar las condiciones que ofrece la institución a los 46 jóvenes. personas matriculadas en el Bachillerato Técnico Agropecuario.
«Gracias al Ministerio de Educación aprobaron el pago de dos agrónomos y nos han proporcionado un equipo técnico para pelar pollos, nos van a dar una picadora de pasto, desgranadora de maíz, molino de martillos, incubadora, peletizadora para hacer concentrado, achicador para agua, tanque de 5.000 litros, congelador de 26 pies y recipiente térmico para proteger el semen de inseminación de los cerdos ”, dijo el director Martínez de Rivera.
Los sueños de Melvin se basan en acciones concretas: estudio y trabajo duro. «Mi experiencia laboral en el bachillerato agrícola es extensa, he aprendido a cultivar y cuidar plantas y animales, debemos darle el mantenimiento necesario para aplicar todos los sistemas orgánicos y todo lo que se usa para una planta, he aprendido cómo cuidar a los animales y cómo aplicar sus vitaminas, cómo cuidar un cerdo, un conejo, cómo cuidarlos en un parto ”, comentó con gran entusiasmo mientras preparaba el pienso para los cerdos.
Melvin, como el menor de seis hermanos, asegura que «mi meta es ser agrónomo para servir más a mi comunidad y brindar asistencia técnica a los agricultores de nuestro municipio», acción que actualmente realiza como integrante del complejo educativo desde , «Hay muchas personas a las que les gusta cultivar y nos piden que les demos asistencia técnica, y lo hacemos con mucho gusto, nos gusta servir a la gente y queremos aprender más para servir a nuestro municipio, nuestra comunidad y seguir sirviendo. todos en el área agrícola ”, aseveró.
Ante esto, Martínez de Rivera, asegura que «el bachillerato surgió en 2014 con la idea de ayudar a los jóvenes de la comunidad a producir lo que consumen, y hemos logrado que la comunidad se beneficie, ya que cuando se produce es dado a un precio más bajo que en el mercado.
El director agregó que, la finca y el huerto escolar son un recurso didáctico en el que se involucran todos los alumnos del resto de niveles educativos, «desde el jardín de infantes hasta el tercer ciclo, según nuestra planificación, hemos ajustado una hora semanal para que los jóvenes las personas asisten a prácticas agrícolas y pueden crear conciencia en ellas y en la familia de nuestra comunidad de que el bachillerato es bueno ”, comentó al explicar cada uno de los logros del complejo educativo.
Desde sus inicios y en la actualidad, la agronomía es fundamental para el desarrollo y crecimiento económico de las comunidades del país, además, en el futuro será la principal fuente para la producción de bienes y servicios agrícolas. De ahí que los agrónomos se encarguen de intervenir en las cadenas productivas y en la preservación de los recursos naturales con una visión integral y sustentable. Y es hacia eso, que Melvin apunta su esfuerzo, trabajo y dedicación para lograr su sueño: ser agrónomo.