MINED abandona labores escolares y sus alumnos reciben clases en iglesia y casa comunal

Más de 300 alumnos del centro escolar del cantón El Salamo de Acajutla, Sonsonate, reciben clases en una iglesia, casa comunal y casa particular de la localidad, debido a que el Ministerio de Educación (MINED) inició trabajos de reconstrucción del centro de estudios pero fue abandonado hace más de ocho meses.

Los padres de familia de los alumnos de esta escuela expresaron su disconformidad con el MINED por la obra inconclusa. Aseguraron que los trabajos de remodelación comenzaron en junio de 2022, sin embargo, la obra solo duró tres meses y desde septiembre pasado la escuela se encuentra abandonada y con más del 75% de la infraestructura sin terminar.

“El MINED nos pidió dejar la escuela en abril (2022). Al cabo de unos meses empezaron a trabajar y todo iba bien, poco a poco el número de trabajadores fue disminuyendo hasta quedar solo uno. Se fueron y hasta ahora no sabemos por nadie que pasó, si van a volver, o qué. Algunos trabajadores dijeron que ya no había dinero y otros dicen que cambiaron de empresa”, dijo Daysi Velásquez, madre de familia.

Los padres denunciaron que el MINED les prometió que las obras terminarían en aproximadamente cuatro meses a fines del año pasado, pero no fue así.

Agregaron que el MINED ejecutó el enlucido, pintura y cambio de techo de cinco aulas en tres meses, pero estas quedaron sin piso y con varios detalles sin terminar.

Este centro educativo cuenta con una población estudiantil de aproximadamente 300 alumnos desde kínder hasta noveno grado.

“La escuela está completamente abandonada. Vinieron y comenzaron a desarmar cosas y ya no las repararon, el trabajo se detuvo y ya es casi un año y no hay nada claro. No tenemos una respuesta de las autoridades cuando comenzarán de nuevo y cuánto tiempo más tomará. Hemos ido al Ministerio de Educación y hemos denunciado este caso en las redes sociales pero no hemos recibido respuesta”, dijo Jacqueline Álvarez, madre de familia.

En tanto, docentes y padres de familia tomaron prestados espacios en una iglesia, en la casa comunal del sector y una casa particular que estaba deshabitada para que los alumnos continuaran con las clases. Sin embargo, los reducidos espacios, otros al aire libre, poco acceso a agua potable, fosas sanitarias y las orillas de la calle que es de tierra en el sector.

Los padres de familia temen que con la llegada de la temporada de lluvias las condiciones donde reciben clases temporalmente representen un riesgo para los estudiantes.

“Los niños están sufriendo la ausencia de no estar en su escuela. Los niños han tenido que ir buscando donde recibir clases, muchas personas han tenido la buena voluntad de recibirlos en sus casas para que no falten a sus clases. Pedimos que la escuela dé una mano y que los niños regresen a su escuela donde estarán en mejores condiciones y más protegidos”, dijo Elmer Maldinera, uno de los líderes comunitarios.

El Ministerio de Educación no ha informado sobre avances en este centro educativo, la institución compartió fotografías en sus redes sociales en enero pasado de trabajos que se realizan en dicha instalación, sin embargo, utilizó las imágenes que ya había compartido en agosto de 2022.

Se intentó conocer la opinión del MINED y del cuerpo docente de ese centro educativo sobre esta condición, pero dijeron que no estaban autorizados a dar declaraciones.